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基于微课的翻转课堂教学模式在高职院校护理基本理论与技术教学中的探索
被引量:
9
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摘要
本文旨在探讨基于微课的翻转课堂教学模式如何应用于高职院校护理基本理论与技术教学,并分析翻转课堂教学实施中可能出现的问题,以探索出适合高职院校教学模式改革的新路径。
作者
倪瑞菊
机构地区
苏州卫生职业技术学院
出处
《职业》
2016年第5期81-,共1页
Occupation
关键词
微课翻转课堂高职院校扩理基本理论与技术
教学
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
R47-4 [医药卫生—护理学]
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