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浅析《学记》中的教师角色观被引量：1

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摘要《学记》是我国乃至世界第一部专著教育的论作,它从教师角度着眼,精辟阐述了关于教师职业的一系列问题。本文深入阐释《学记》中的教师角色观,提出教师不仅应具有扎实而广博的专业知识,深刻把握教育规律,更要以高尚的师德为人师表。

作者谭坚

机构地区广西轻工高级技工学校

出处《职业》 2016年第9期70-70,共1页 Occupation

关键词《学记》扎实广博教育规律师德

分类号 G451 [文化科学—教育技术学]

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职业

2016年第9期

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