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运用班级目标管理“四部曲”模式促进中职学校班级建设的实践探析
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摘要
本文介绍了中职学校如何从实践出发,分阶段充分发挥目标管理在班级建设中的重要作用,探究班级管理新模式。
作者
吴旺
机构地区
江西省赣州农业学校
出处
《职业》
2016年第12期55-55,共1页
Occupation
关键词
班级目标管理
“四部曲”模式
实践探析
分类号
G715.1 [文化科学—职业技术教育学]
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