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汽修专业课任务驱动教学模式的设计与实践
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摘要
本文针对汽修专业课的教学现状及存在的问题,提出任务驱动教学设计的基本思路,表述实践经验,以达到提高汽修专业教学质量的目的。
作者
范一
机构地区
山东省淄博市技师学院
出处
《职业》
2016年第12期63-64,共2页
Occupation
关键词
任务驱动教学
设计思路
实践经验
分类号
G712.4 [文化科学—职业技术教育学]
U472-4 [机械工程—车辆工程]
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