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高职阶段语文教学如何促进女生正确爱情观的建构
被引量:
1
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摘要
在高职院校中,虽然大部分女生的爱情观都是比较成熟的,但也需要教师的引导和解惑。本文以女生为例,探讨了在高职阶段语文教学中如何利用文学作品的爱情力量帮助学生建构健康的爱情观。
作者
庞玲
机构地区
广东生态工程职业学院
出处
《职业》
2016年第12期130-131,共2页
Occupation
关键词
语文教学
爱情颜色理论
爱情观
分类号
H193 [语言文字—汉语]
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