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工业机器人专业双元制教学初探
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5
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摘要
在德国,双元制是职业教育的主要形式,在企业中应用很广,近几年也被我国的一些企业借鉴或采用。实施双元制教学模式,对推进职业教育改革,加强与企业生产实际的紧密结合具有积极的现实意义和广阔的发展前景。本文以嘉兴技师学院双元制在工业机器人专业的应用为例,对工业机器人专业双元制教学进行探讨。
作者
戴黄峰
机构地区
嘉兴技师学院
出处
《职业》
2016年第14期76-77,共2页
Occupation
关键词
双元制
工业机器人
教学改革
分类号
G712.4 [文化科学—职业技术教育学]
TP242.2-4 [自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]
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