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浅谈如何帮助技校学生塑造健康的人格
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摘要
本文就如何帮助技校学生塑造健康的人格进行阐述,提出中职教师要了解健康人格的定义和重要性,了解技校学生的特征,梳理健康优良的人格标准,注意促进学生的个性发展,因材施教,把塑造学生健康的人格贯穿于日常教学中,为学生提供自我完善、自我发展的机会。
作者
高鹏
机构地区
淄博市技师学院
出处
《职业》
2016年第15期108-108,共1页
Occupation
关键词
技校学生
人格塑造
心理健康
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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