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以创新思维培养学生语言能力——浅析中职语文教学的形式创新与内容传承 被引量:8

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摘要 "学习语文的最终目的是增强学生适应社会生活的能力,适应日后学习与发展的能力",这是《中等职业学校语文教学大纲》明确提出的要求。现代社会需要的是拥有较强的听说能力、快速阅读能力以及应用文写作能力等语文能力和基础。所以,中职语文教学应以培养学生最基本的文化素养、人文情怀等综合能力为目标,不断创新思维和教学方式。
作者 陈夏平
机构地区 天台职业中专
出处 《职业》 2016年第18期46-47,共2页 Occupation
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献4

  • 1朱慕菊.走进新课程[M].北京:北京师范大学出版,2002..
  • 2陈琦;刘儒德.当代教育心理学[M]北京:北京师范大学出版社,1996.
  • 3吴丹.浅谈职业中学的情感教育.
  • 4宋学成,胡愈乔.论情感教育[J].延安教育学院学报,2001,15(1):1-3. 被引量:24

引证文献8

二级引证文献6

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