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浅谈“破窗效应”对中职班级管理的启示

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摘要班级管理对中职教师来说是一门需要不断学习的学问。在现今的班级管理中,"破窗效应"处处可见,这也成为班级管理的一个难题。本文分析了"破窗效应"在中职班级管理中的常见表现,并提出了应对"破窗效应"的有效措施。

作者葛一群

机构地区江苏省宿豫中等专业学校

出处《职业》 2016年第20期61-61,共1页 Occupation

关键词破窗效应中职教育班级管理

分类号 G715.1 [文化科学—职业技术教育学]

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