基于模具的拆装与手工制作课程教学改革与实践

传统的教学方式在一定程度上不能适应今天的课堂教学,使学生感到实习课无聊乏味,应当尽快更新教学理念,改革教学方法,培养学生学习兴趣,发挥主观能动性。模具的拆装与手工制作课程的教学,要求从学生发展为本,通过对模具的拆装与手工制作课程教学的内容、教学的组织形式、评价方法的改革,让学生能积极、主动地参与学习,使学生在实习操作过程中练就精湛技能,毕业后能尽快满足岗位需求。