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从教师层面看如何提高技工学校英语教学的实效性
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摘要
随着近年技工学校课改的推进,技校英语教师已经普遍具有"课改"意识,例如:学习内容要突出实用性;教学方法不能以传统的讲授法为主,而应该灵活选用各种教学方法,如任务驱动法、角色扮演法、引导文教学法等;教学手段应恰当利用多媒体等信息化手段。为了提高英语教学的实效性,本文在对技工学校英语教师进行问卷调查和分析的基础上,结合作者的一线工作实践和经验,提出切实可行的改进对策。
作者
胡静
机构地区
广州市机电高级技工学校
出处
《职业》
2016年第23期61-63,共3页
Occupation
关键词
技工学校
英语教学
实效性
对策
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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