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在机械制图课程教学中激发学生学习兴趣教法的探析
被引量:
1
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摘要
兴趣是求知的内在动力。但是学习兴趣不是天生的,主要源于教师引导学生,充分调动学生学习的积极性和主动性,使其能创造性地学,最终达到优化课堂教学和提高教学效果的目的。本文主要针对机械制图课程教学中如何激发学生学习兴趣的教法进行探讨和研究。
作者
王峰
机构地区
淄博市技师学院
出处
《职业》
2016年第23期94-,共1页
Occupation
关键词
机械制图教学
激发学习兴趣
教法内在动力
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
TH126-4 [机械工程—机械设计及理论]
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