教材建设对高职家政服务类专业精品课的促进作用

教材是精品课程建设的重要组成部分。优质高职教材应扮演好教学活动的"第三者"角色,做好课程标准和职业标准的"双代言人"。本文提出,教材的建设应真正保证精品课程的"精品性"这一目的;带动和支撑精品课程建设中其他要素的建设,以发挥其整体功能;以最大能力适应精品课程建设进入到课程资源的"开放与共享"的转型。针对家政服务类专业目前建设的瓶颈、误区、困惑,将教材这一基础性建设"职业化""特色化",使家政服务类精品课建设更接地气。