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“三有”模式:服务汽修专业的中职数学教学实践
被引量:
1
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摘要
根据富阳学院汽修专业设置、数学教学现状和"以服务为宗旨,以就业为导向"的指导思想,本文作者对汽修专业的数学教学进行了认真的实践与思考,提出了"三有"教学模式,即"有用、有趣、有层次"数学教学,并进行了实践探索。
作者
王学智
机构地区
富阳学院
出处
《职业》
2016年第26期119-121,共3页
Occupation
关键词
汽修专业
数学教学
“三有”模式
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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