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问题化教学问题设计的实践与体会
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摘要
本文从问题设计要贴近真实情境,问题集的设计要符合学生认知水平和思维发展规律,问题集的密度分布要突出重点难点内容等方面,阐述问题化教学问题设计的三点实践体会。
作者
吴颖娇
机构地区
海口市中医药学校
出处
《职业》
2016年第26期157-157,共1页
Occupation
关键词
问题设计
实践
体会
分类号
R-4 [医药卫生]
G712.4 [文化科学—职业技术教育学]
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