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问题化教学问题设计的实践与体会

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摘要 本文从问题设计要贴近真实情境,问题集的设计要符合学生认知水平和思维发展规律,问题集的密度分布要突出重点难点内容等方面,阐述问题化教学问题设计的三点实践体会。
作者 吴颖娇
出处 《职业》 2016年第26期157-157,共1页 Occupation
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