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微课程在中职药理学教学中的应用研究
被引量:
2
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摘要
微课程的在线学习、移动学习、即时学习、泛在学习潜移默化地培养了医学生自主学习能力,激发了学生的学习兴趣,提高了学习成绩。本文旨在如何通过微课制作和应用提高教师的教学水平,进一步完善了学校的网络平台。
作者
刘浩芝
诸葛绪才
机构地区
山东省临沂卫生学校
出处
《职业》
2016年第27期27-28,共2页
Occupation
关键词
药理学
微课
应用
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
R-4 [医药卫生]
引文网络
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职业
2016年 第27期
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