关于实验教师在高仿真护理情景教学中配合的探讨
被引量：1
摘要
本文介绍了高仿真护理情景教学方法,总结了实验教师在教学中配合的方法及存在的问题,并对今后高仿真情景教学提出了建议。
出处
《职业》
2016年第27期83-84,共2页
Occupation
参考文献3
-
1钟丽强,王晓琴,赵丽,王丹.仿真模拟教学中护理病例的设计与应用[J].卫生职业教育,2014,32(10):63-64. 被引量：10
-
2张迪,闻彩芬.基于高仿真模拟人的护理实践评价的研究进展[J].解放军护理杂志,2014,31(18):40-42. 被引量：7
-
3朱芬芬,吴丽荣.高仿真模拟教学中不同角色护生对教学的评价[J].中国护理管理,2016,16(1):76-79. 被引量：16
二级参考文献46
-
1石姝梅,黄敏娟.情景构建和病情模拟在内科实践教学中的应用[J].中国医疗前沿,2008,3(13):56-57. 被引量：10
-
2罗红艳.高仿真综合模拟人在急救护理教学中的应用[J].护理实践与研究,2009,6(19):85-86. 被引量：19
-
3Hoffmann R L, O'Donnell J M, Kim Y.The effects of hu- man patient simulators on basic knowledge in critical care nursing with undergraduate senior nursing students [J].Simul Health,2007,2(2) .. 110-114.
-
4Howard V M, Ross C, Mitchell A M, et al.Human pa- tient simulators and interactive case studies: a compara- tive analysis of learning outcomes and student percep- tions [J].Comput Inform Nuts, 2010,28 ( 1 ) : 42-48.
-
5Alinier G, Hunt W B,Gordon R. Determining the value of simulation in nurse education: Study design and initial results[J].Nurse Educ Pract,2004,4(3):200-207.
-
6Jeffries P R.A framework for designing, implementing and evaluating simulations used as teaching strategies in nursing[J].Nurs Educ Perspect, 2005,26 (2) : 96-103.
-
7Porter J, A1 Motlaq M, Hutchinson C, et al.Development of an undergraduate nursing clinical evaluation form (CEF) [J].Nurse Educ Today.2011, 31(8) :58-62.
-
8Todd M,Manz J A, Hawkins K S.The Development of a quantitative evaluation tool for simulations in nursing ed- ucation [J]. Internat J Nurs Educ Scholarship, 2008, 5 (1) :41 42.
-
9Gantt L T. Using the clark simulation evaluation rubric with associate degree and baccalaureate nursing students [J].Nurs Educ Perspect,2010,31(2): 101-105.
-
10Kim M, Shin M.Development and evaluation of simula- tion-based training for obstetrical nursing using human patient simulators [J]. Comput Inform Nurs, 2013, 31 (2) : 76-84.
共引文献30
-
1常萱,董丽.情境体验在急危重症护理学教学中的应用现状[J].中华护理教育,2015,12(8):630-634. 被引量：11
-
2寇桂香,张志钢,曾贵峰.基于临床实际的教学案例编写及应用探讨[J].卫生职业教育,2015,33(21):49-50.
-
3尹雅娟,王凯丽.护理学基础课程情景模拟教学中的案例设计[J].广西教育,2015,0(43):156-157.
-
4陈岚.仿真模拟护理实训在高等院校护理教学中的应用[J].中外女性健康研究,2016(9):179-179. 被引量：1
-
5张茵.中等职业教育护理专业教材改革的探索与思考[J].决策与信息,2016(18):221-222.
-
6宋晓芳,金瑞华.护理模拟教学评价方法研究现状[J].中华护理教育,2016,13(8):635-639. 被引量：8
-
7张迪,闻彩芬,濮丽萍,庄前玲,秦慷.高职护理高仿真实训项目量化评价体系的建立与应用[J].护理研究（下旬版）,2017,31(1):363-365. 被引量：4
-
8王晓琴.广州医科大学卫生职业技术学院护理专业校内实训基地建设实践研究[J].中国当代医药,2017,24(3):155-157. 被引量：1
-
9刘永兵,李江,康美玲,张瑜.简化OSCE考核与护理技能大赛结合对提高护生临床综合护理能力的影响[J].国际护理学杂志,2017,36(22):3145-3147. 被引量：6
-
10潘惠英,胡野,季兰芳,胡莘.以案例为载体的仿真模拟教学在综合护理技能实训中的应用[J].卫生职业教育,2018,36(5):72-74. 被引量：2
同被引文献4
-
1付华,田维忠,邵红英.情景教学法在临床护理教学中的应用[J].中国医药导报,2016,13(2):154-157. 被引量：23
-
2肖树芹,许亚红,王艳玲.护理临床课程高仿真情景模拟教学实施过程的质性研究[J].中华现代护理杂志,2016,22(15):2190-2193. 被引量：16
-
3杜晓丹.情景教学联合临床轮转培训方式对门诊部新护士的培训效果分析[J].中国卫生产业,2016,13(31):68-70. 被引量：4
-
4何莎莎,张先红.情景教学在实习护生新生儿复苏培训中的应用效果[J].护理实践与研究,2017,14(2):124-125. 被引量：9
-
1郭娟.《妇产科护理学》实验教学初探[J].护理实践与研究,2010,7(20):107-108. 被引量：2
-
2胡燕,董寿堂.妇产科学实验教学的探索与实践[J].知识文库,2016,0(21):126-126.
-
3刘红星.应用写作课程的情景教学探讨[J].语文教学与研究（综合天地）,2009(2):41-41.
-
4刘沫,任菲菲.主动体验式情景教学方法对提高学生人文素质的作用[J].中华医学教育杂志,2013,33(5):696-697. 被引量：3
-
5周晶晶,刘波.情景教学法在外科护理实训教学中对护生无菌观念的影响[J].岳阳职业技术学院学报,2012,27(3):62-63. 被引量：3
-
6王汝娜,李红,陈艳,梅晓黎,党向红,刘盼盼.情景教学在手术室带教中的应用及效果研究[J].护士进修杂志,2008,23(8):714-715. 被引量：51
-
7许诺.浅谈会计专业实践教学体系构建思路[J].吉林广播电视大学学报,2012(10):53-54.
-
8王海波,王燕,李五一.提高周围静脉穿刺技术的实验教学体会[J].中国民族民间医药,2013,22(3):120-120. 被引量：2
-
9王海鉴.高职院校应根据学生能力实施具体的情景教学[J].科学中国人,2016(5X). 被引量：1
-
10红叶,秋实.团结求实 稳步前进——辽宁中医药大学教学实验中心[J].辽宁中医药大学学报,2007,9(2).
