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关于有效提高顶岗实习阶段班主任工作效率的几点建议
被引量:
1
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摘要
顶岗实习是高等职业教育体系中不可缺少的实践性环节。高职学生1年的对口企业实践,再加上实习地点相对分散,造成了顶岗实习期间班主任管理工作的困难和低效。基于工作实践,本文结合当代年轻人生活形态改变的特点,介绍了如何采用分阶段式量化式布置任务,读图式解读任务,"微评价"形式考核实习情况,有效提高班主任顶岗实习管理工作效率的做法。
作者
李蔚
机构地区
常州纺织服装职业技术学院
出处
《职业》
2016年第29期42-42,共1页
Occupation
关键词
顶岗实习
班主任工作
分阶段式量化
读图式
微评价
分类号
G715.1 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
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