中职数学数控教学模式改革实践与探索

随着我国各行业的快速发展,社会对各种专业人才的需求量与日俱增,数控专业方面的人才需求也在不断加大。而中职学校等作为我国培养数控专业人才的主要基地,应当不断改革教学内容,提高教学质量,增强教学的实效性。本文针对目前我国有关数控人才培养过程中存在的问题,进行分析阐述,并提出了教学改革的建议。