电冰箱检测与维修课程开发调研报告

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摘要 "填鸭式"的教学已难以适应现代职业教育发展的新形势和新要求,而教学的改革只有源于课程内容和形式的开发变革,才能适应"能力本位、工学一体,有效培养学生综合职业能力"的现代职业教育新需要。本文结合作者从事职业教育21年的教学实践,对实用性、技术性较强的专业核心课程——电冰箱检测与维修展开了调研分析,为开发出更有实用价值的课程提供参考。

作者钟锡汉

机构地区广东省机械高级技工学校

出处《职业》 2016年第33期72-73,共2页 Occupation

关键词电冰箱监测与维修课程开发调研

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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