对大学物理教学现状及改进方法的探讨

大学物理是大学开设的一门重要的基础课程,物理理论贯穿于各个领域,是各专业的基础。但是从目前大学生对该课程的反馈情况来看,学生普遍反映该课程较难,及格率不高。笔者从教师与学生两个角度分析了大学物理教学存在的问题,并给出了相关建议。一、南通开放大学学生现状笔者学校是一所地方性院校,受到生源的影响,学生在选择专业时没有太多的限制,所以很多文科生也选择了理工科的专业。