积极心理学视野下的中等职业学校生命教育的探讨

近年来,中职生暴力事件时而见诸报端。中职生发生暴力事件,是由于他们没有深刻地认识到生命的价值,这也侧面反映了中等职业教育中缺少生命教育,缺少对学生心理需求的分析,不能给予中职生必要的人文关怀,这对于学生今后走向社会岗位也十分不利。本文阐述了积极生命教育的内涵,并分析中等职业学校现有生命教育存在的问题,最后分析如何在中等职业学校实施积极生命教育。希望我国的中职生在生命教育的作用下建立强大的内心世界,以健康的心态面对校园生活和今后的工作。