创业实战导向教学模式在跨境电商实务课程中的实践研究——基于构建主义学习理论视角

在跨境电商迅猛发展的背景下,为培养跨境电商新型人才,本文基于建构主义学习理论探索了跨境电商实务课程团队创业实战教学模式,包括创设团队创业实战情境、设定教学目标、分解工作任务、建设学习资源、实施教学活动、改革考核方式和校企共建课程等内容。教学实践效果表明这种模式是提高高职学生跨境电商就业创业能力的有效途径。