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关于如何让情境创设成为中职德育课堂催化剂的几点思考
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1
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摘要
中职德育课堂对学生思想品质的形成与优化有着重要的推进作用,通过在课堂中创设各种情境,不仅能激发学生的学习兴趣与热情,而且可以提高教学的质量与效果。因此,本文对如何让情境创设成为中职德育课堂催化剂提出了几点思考。
作者
韩玲玉
机构地区
慈溪杭州湾中等职业学校(慈溪技师学院)
出处
《职业》
2019年第2期104-105,共2页
Occupation
关键词
情境创设
中职德育课堂
“催化剂”
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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