摘要
数控加工实训课程是中职机械类专业的核心课程,传统的教学、实训存在着较多不足。针对该课程既要理论讲授、又要实训操作的特点,广泛应用信息化技术构建数字化教学资源能较好地解决传统教学的不足,提高教学质量。
出处
《职业》
2019年第4期100-101,共2页
Occupation
基金
广东省教育研究院教育研究课题<产教融合的中职机械类专业人才培养模式研究>(项目编号:GDJY-2014-B-b039)
广东省教育厅中等职业教育教学信息化建设<零件的数控车削加工>一体化课程学习系统项目的阶段性研究成果
