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基于TRIZ理论的新能源汽车技术专业课程体系研究 被引量:1

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摘要 开展职业教育的目的是为社会经济发展服务,为行业和企业培养技术技能型人才。因此职业院校应对所开设专业要服务的行业企业进行调研,确定培养目标,找准岗位定位,科学确定课程体系。本文阐述了如何应用TRIZ理论,通过技术矛盾的解决方法,对企业、学校、教师、学生之间的冲突进行研究,从而构建科学合理的课程架构。
出处 《职业》 2019年第8期37-39,共3页 Occupation
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