中职语文教材选文的价值取向研究——以苏教版语文教材选文为例

一、问题的提出教材是根据课程标准编写的教学用书,是呈现课程内容的重要文本。它不仅承载着知识和技能,还蕴含着价值取向。时任教育部部长袁贵仁在2015年3月7日参加全国政协教育界别委员联组会议时明确指出:“教材是一个国家价值观、意志力的体现”。我国语文教育有着“文以载道”的重要传统,“文以载道”一直是语文教材的基本特点和角色担当。换言之,语文教材担负着价值引领的重要使命。