基于中职生核心素养培养的英语课堂教学设计探索

进入21世纪,面对新的国际局势,教育部提出培养学生的核心素养,让学生成功地融入社会,推动社会进步与发展的要求。本文在描述英语核心素养的基础上,对如何设计基于学生核心素养培养的英语课堂教学进行了探索,并提出了五个原则。