摘要
教育要从儿童的天性出发,从儿童的生活实际出发,从儿童的情趣出发,从儿童的需求出发……去发现、认识、理解、唤醒和引领儿童,实现儿童健康、聪慧和自信地成长。陶行知说:人生为一件大事来。为儿童教育这件大事,十多年来,四川大学附属小学(以下简称"川大附小"或"附小")从两个维度来拓展学校教育文化的生命张力,实现学校文化个性品质的持续生长,解析儿童教育的奥秘。在微观意义上讲,是求解"儿童、生活、教育"教育本质的个性化溯源之路。
出处
《教育科学论坛》
2015年第6期45-49,共5页
Education Science Forum