摘要
原国家教委副主任柳斌说过:"一个不重视阅读的学生,是一个没有发展的学生;一个不重视阅读的家庭,是一个平庸的家庭;一个不重视阅读的学校,是一个乏味应试的学校;一个不重视阅读的民族,是一个没有希望的民族。在童年时代走在诵读路上的孩子,一定会是一生都在阅读的人,诗文更是一种童年精神的积淀。"近年来,深谙此理的教育同仁在语文阅读教学中为儿童步入阅读的殿堂进行了执着的探索。其间,群文阅读教学成为探索的议题。
出处
《教育科学论坛》
2015年第10期3-3,共1页
Education Science Forum