摘要
亲子阅读是儿童早期阅读最重要的形式之一。它不仅可以培养儿童的阅读能力,增长知识,开阔视野,还能丰富儿童的情感和想象力,激发儿童的创造力。笔者尝试探寻幼儿园、家庭、社区三位一体"快乐阅读"模式,即通过幼儿园、家庭、社区的三维培训,引领家长入门奠定基础,并根据家长的不同需求开展自培获得提升,借助社区资源邀请作家激活培训;通过开展形式多样的三维活动,帮助家长提高亲子阅读的实施能力;通过三维资源的共享,保障"快乐阅读"得以可持续发展,最终引导幼儿、家长走上幸福的阅读之旅。
出处
《教育科学论坛》
2015年第12期63-67,共5页
Education Science Forum