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抓好五个载体,建设五种文化
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摘要
学校的育人效果取决于校园文化及校园环境的质量,校园文化与校园环境存在辩证统一的关系,校园文化的品位影响教育环境和学校育人的品位。建设优质的文化载体是特色办学的应然需求。抓好五个载体,建设五种文化,是促进学校内涵发展的有益尝试。
作者
李海军
机构地区
肥城市第一高级中学
出处
《教育科学论坛》
2015年第16期25-27,共3页
Education Science Forum
基金
山东省"十二五"规划课题(2011JG116)
关键词
校园文化
育人环境
学校内涵发展
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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