摘要
作为老师,尤其是班主任,在与学生沟通的时候要求我们必须得跟他们讲道理。然而,讲道理不仅不容易,还往往面临着"风险",被孩子们认为在"说教"、"虚伪"、"站着说话不嫌腰疼"……如何在把道理讲清楚的同时又不令人生厌呢?老师们,故事知道怎么办。哲学家萨特说过:"人类一直是一个讲故事者,他总是活在自身与他人的故事中。他也总是透过故事来看一切事物,并且以不断地重新述说这些故事的方式生活下去。可以说,故事创造一种世界观。
出处
《教育科学论坛》
2015年第24期39-42,共4页
Education Science Forum