基于工作过程的中职计算机应用专业教学研究

构建基于工作过程的教学项目应依托职业情境创设学习情境,以学生为本位设计教学项目。教学实施包括教学项目的任务提出、任务计划、任务实施、任务检查、任务总结五个部分。教学实施应遵循师生关系和谐的原则、任务过程开放的原则、课内课外协调的原则。