摘要
材料工程技术专业培养具备"试验检测"能力的技术技能型人才,具有很强的实践性特点。为克服传统考核方式在实践方面的缺陷,需进行考核方式改革,关注过程性考核,重视学生综合能力的培养。本专业以两个转变为价值取向,以两种考核方式为改革重点,对接国家标准重构考核的内容和指标,根据专业培养要求进行"过程性考核"和"过关式考核",基于校企合作完成"再提高"培训和"过关式毕业考核",对学生培养起到了积极的作用。
出处
《教育科学论坛》
2017年第30期23-26,共4页
Education Science Forum
基金
陕西铁路工程职业技术学院2014年教学改革基金项目(2014JG-04)