摘要
职业技能大赛是我国职业教育制度的重大改革和创新,已成为教育教学质量提高和人才培养模式改革的重要制度设计。基于职业技能大赛的视角,构建以职业能力为核心的"学训赛"相融合的高职工程测量技术专业人才培养模式,需从课程体系、教学模式、实训基地与教师队伍建设等方面展开,实现"以赛促教、以赛促学、以赛促训、赛证融合",提高测绘高素质技术技能型人才培养的质量。
出处
《教育科学论坛》
2017年第30期57-60,共4页
Education Science Forum
基金
四川省教育发展研究中心立项项目"职业技能大赛对高职学生职业能力培养的影响研究--以工程测量技术为例"(CJF14040)阶段性成果
四川高等职业教育研究中心资助项目"职业技能大赛对工程测量技术专业人才培养影响研究"(GZY15C31)阶段性成果