教育公平视角下高职院校贫困大学生资助体系优化初探

高职院校贫困大学生资助工作有助于实现教育公平,构建和谐社会。目前,高职院校已经形成了"奖助勤贷免"为主的多元化资助体系,但由于受资助工作中内因和外因的共同影响,使资助工作的起点、过程和结果都存在一定问题。基于此,从资助主体、资助环境、资助运作和资助对象四个层面来优化高职院校贫困大学生资助体系就显得十分必要。