四川省中等职业学校省级课题主研人员科研现状调查报告

为持续推进我省中职教师科研能力建设,省教科院职教室对全省中职学校省级课题主研人员的科研现状进行了问卷调查。调查发现,我省大部分中职学校已初步建立了科研管理机制,但学校对科研的考核比重普遍较低,科研经费不足,科研氛围不浓,科研队伍缺乏年轻力量,科研成果质量和推广率不高。虽然主研人员对科研的认识和自主性有所提高,但连续参加省上系统培训的主研人员比例却很低,对科研培训的需求很强烈。