现代学徒制下汽车运用与维修专业教学评价模式改革实践研究——以“宝和班”为例

校企合作是中职教育改革发展的重要内容。以宜宾市职业技术学校汽修专业的校企合作为例,积极探究现代学徒制下的教学评价模式改革,建立多元化评价体系,以期发挥教育评价的导向、激励、管理等功能,全面促进学校各方面工作良性发展。