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浅谈中德职业教育合作项目对教师成长的促进作用
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摘要
中德合作职业教育项目试点班级引入德国职业教育先进的教学理念、课程设置、教学方法,培养具有国际视野的高素质应用型人才。试点班级完全打破学科体系教学,第一年利用引导文教学法,培养学生的自主学习与创新能力,第二年利用理实一体化教学法,用企业典型工作任务改编为教学任务,培养学生的专业素养。通过两年的培养,我校中德合作项目组的专业老师们得到快速成长。
作者
邓怀芳
机构地区
自贡职业技术学校
出处
《教育科学论坛》
2017年第Z2期65-68,共4页
Education Science Forum
关键词
中德合作职业教育
引导文教学法
一体化教学法
分类号
G715.1 [文化科学—职业技术教育学]
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