充分利用校园资源 实现地理实践力提升

地理实践力是四大地理核心素养之一,但在日常地理教学中常被弱化。为了弥补这一缺憾,从可行性角度出发,教师要善于发现并充分利用校园内课程资源,引领学生从校园入手,通过观察、观测、调查、模拟实验等多种地理实践活动,开发建设地理实践性课程资源,培育和提升学生的地理实践力素养。