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论教学案例的四个研修维度
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摘要
教学案例研修是反思教学行为的有效方式,一方面,能够引发教师对教学活动的深层次思考,总结出具有普遍性、可借鉴应用的教学观点与方法。另一方面,可以发展教师的教学阅读与实践能力,形成教师协作成长的文化,实现教学理念与教学实践的统一、教学与研究的同步、教研与科研的融合。
作者
赵彦鹏
机构地区
白银市会宁县教育局教学研究室
出处
《教育科学论坛》
2019年第13期36-38,共3页
Education Science Forum
关键词
教学案例
研修路径
研修方法
研修要素
研修效果
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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