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健全机制夯基础 多措并举促研修

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摘要 校本研修不仅是推进新课程的需要,是提升教师素质的需要,也是促进学校发展的需要。为了更好地实施新课程,南充高级中学实行前引后推政策,建立健全校本研修机制。开展"五个一"工程,练就教师基本功;构建"四个"平台,创新研修。逐步形成大家共研修、人人爱研修的学习局面,创造了良好的校本研修生态环境。
机构地区 南充高级中学
出处 《教育科学论坛》 2019年第14期40-43,共4页 Education Science Forum
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