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摘要 课间休息时,在学校图书室的一角,随手拿起一本杂志翻阅,本想打发时间,没想到里面的文章竟然很生动,有理论、有实践、有感悟,读起来既轻松,又有所感悟。尤其是'课改研究'和'走进课堂'栏目,与一线教学息息相关,文章有理有据,生动活泼,尤其是那篇关于教学整合的文章——超数学项目课程(MBTPC)的研究与实践,让我感触颇深,原来教学可以进行如此丰富深刻的整合,对学生思维发展一定会大有裨益。
作者 陈林
出处 《教育科学论坛》 2019年第16期4-4,共1页 Education Science Forum
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