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树立正确的学生观

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摘要新课程认为,教学是一种对话,是教与学的交往和互动,是师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充的过程,在这个过程中,教师与学生分享彼此的思考、经验、知识,交流彼此的情感、

作者高茹岭

机构地区漯河职业技术学院成教部

出处《职业技术》 2007年第6期61-62,共2页 Vocational Technology

关键词新课程物理现象师生交往学习过程个体差异举起手来取舍标准未知世界欧几里得

分类号 G712.4 [文化科学—职业技术教育学]

引文网络
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职业技术

2007年第6期

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