《行路难》教学设计被引量：2

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摘要【教学目标】1.初步学会'从心、析法、融情'的古诗词学法。2.学会通过诵读、拓展和欣赏,培养热爱古诗词和传统文化的心。【教学重点】初步学会'从心、析法、融情'的古诗词学法。【教学难点】指导诵读,体会诗歌中的情感变化。【教学过程】一、导入展示三幅后人所画李白手执酒杯的画像、李白在不同心情下写的六句诗,以及杜甫《饮中八仙歌》四句诗.

作者朱焘

机构地区广东省佛山市顺德养正学校

出处《中学语文教学》北大核心 2019年第3期61-64,共4页 Language Teaching in Middle school

关键词古诗词朱老师《行路难》教学设计

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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中学语文教学

2019年第3期

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