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诗词赏析赏什么
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摘要
诗词教学以赏析为主,特别是对于古典诗词的教学而言更是如此。可是,在古典诗词赏析的教学中,语文老师应该引导学生赏析什么却是一个困扰语文老师多年的教学问题。古典诗词的赏析教学究竟要赏析什么呢?首先,在古典诗词的赏析教学实践中,语文老师应该引导学生赏析诗词作品的主题,通过主题探究诗词作者的创作目的;其次,在古典诗词的赏析教学实践中。
作者
郝文静
机构地区
陕西省榆林市第二中学
出处
《中学语文教学参考》
2015年第1X期94-94,共1页
Teaching Reference of Middle School Language
关键词
文老师
额联
杜甫诗
诗歌语言
沉郁顿挫
望岳
雪拥
一览众山小
会当凌绝顶
作品赏析
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中学语文教学参考
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