刍议课堂教学发展性评价

语文课堂教学评价是语文教师的教学观念的直观体现,教师的教育观念决定着教师在实施语文课堂评价过程中的评价方式、评价标准以及语文课堂的评价导向。所以,语文教师在设计语文课堂评价之前必须做好三件事:第一认真学习新课程标准,准确把握初中语文教学的课程性质、课程的基本理念、课程的设计思路以及初中语文课程目标。