人教版高一册散文课后习题设置探讨

教材是教学活动的重要元素,现在有5种课程标准的教材。教师在使用过程中可以从编者对内容的处理看到新课程的理念。综合来看,这些版本的教材每种都有自己的特点和长处,但也存在着不足。教材应该是教师的好帮手,为教师提供许多有效的教学资料,教师上课也不应局限于一种教材一套书,而要博采众长。在教材的编排上,课后习题的设置又是不可缺少的板块,它有助于教师组织课堂教学,落实教学要点;有助于教学过程的形成性评价的生成。