摘要
分析是将客观事物进行分解,然后考察各个部分及其相互关系的认识活动,是把研究对象解剖为若干要素逐一认识的科学方法,是透过表面现象揭示事物内在本质的心智技能。邢群麟等认为,分析的过程可以划分为三个步骤:一是把研究的整体对象分解为各个单元;二是对各个单元的属性进行深入研究;三是对各个单元在整体中所起的作用进行考量,并且找到关联性。分析的基础是科学分解。
出处
《中学语文教学参考》
2015年第5X期71-72,共2页
Teaching Reference of Middle School Language